Γράφει ο Στέφανος Παραστατίδης
Τομεάρχης Παιδείας ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ
Το ελληνικό Λύκειο βιώνει εδώ και χρόνια μία βαθιά κρίση ταυτότητας, έχοντας καταντήσει απλή «θεραπαινίδα» ενός εξεταστικού μηχανισμού που κρίνει το μέλλον των μαθητών σε ελάχιστες ώρες. Η μορφωτική και παιδαγωγική του αποστολή έχει ακυρωθεί, ενώ η απαξίωση στη συνείδηση μαθητών και γονέων είναι πλέον καθολική.
Σε αυτό το τοπίο, η συζήτηση για το Εθνικό Απολυτήριο αποκτά κρίσιμο βάρος: Αφορά το σχολείο που ονειρευόμαστε και τους πολίτες που προετοιμάζουμε.
Η δική μας θέση εδράζεται σε τρεις άξονες: Ουσιαστική αναβάθμιση της μορφωτικής αυτοτέλειας του Λυκείου, υπέρβαση ενός ψυχοφθόρου και άδικου εξεταστικού συστήματος και δραστική μείωση της οικονομικής επιβάρυνσης των οικογενειών.
Απαραίτητες προϋποθέσεις αποτελούν, η αύξηση της χρηματοδότησης με αναβάθμιση υποδομών και στήριξη των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου.
Ο διάλογος άνοιξε τον Ιούνιο του 2025 με πρωτοβουλία του ΠΑΣΟΚ, με στόχο την ευρύτερη συναίνεση. Ωστόσο, οι πρόσφατες επιλογές του υπουργείου για τη συγκρότηση της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου εγείρουν εύλογους προβληματισμούς. Η σύνθεση αποφασίστηκε μονομερώς, χωρίς διαβούλευση, χωρίς πλαίσιο λογοδοσίας και με περιθωριοποιημένη την εκπαιδευτική κοινότητα.
Η αναγκαία διαμόρφωση συναινέσεων απαιτεί καθαρό ορίζοντα, χωρίς «προκάτ» λύσεις και προειλημμένες αποφάσεις. Αν εγκλωβιστεί σε προεκλογικούς σχεδιασμούς, θα προστεθεί στις χαμένες ευκαιρίες.
Η δημοκρατική και διαφανής οδός είναι η κατάθεση προτάσεων στο πλαίσιο του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας (Ε.ΣΥ.Π.), ως ανοιχτός χώρος σύνθεσης μεταξύ επιστημόνων, εκπαιδευτικής κοινότητας και κομμάτων.
Η νέα γενιά δικαιούται μία μεταρρύθμιση με θεσμικό βάθος και κοινωνική αποδοχή. Εκεί θα κριθεί η αξιοπιστία όλων μας.
