- Newsroom
Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης σήμερα, Τρίτη 3 Φεβρουαρίου θα προεδρεύσει στις 12:00 σε σύσκεψη στο Μέγαρο Μαξίμου για το νέο Εθνικό Απολυτήριο, σηματοδοτώντας παράλληλα την εκκίνηση των διαδικασιών για τον εθνικό διάλογο.
Ο κ. Μητσοτάκης είχε αναφερθεί στην καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου τον περασμένο Σεπτέμβριο στη ΔΕΘ, χαρακτηρίζοντάς τη ως μία από τις μεγάλες μεταρρυθμιστικές προκλήσεις της κυβέρνησης.
Όπως είχε τονίσει τότε:
«Πρότασή μας είναι να θεσπιστεί και στην Ελλάδα το Εθνικό Απολυτήριο, ώστε να αποκατασταθεί ο αυτοτελής ρόλος του Λυκείου και να αποκτήσει εκπαιδευτικό κύρος και ουσιαστικό βάρος στην επαγγελματική προοπτική των αποφοίτων».
Έναρξη εθνικού διαλόγου – Εφαρμογή από το 2027-28
Η ώρα του διαλόγου για το Εθνικό Απολυτήριο φαίνεται πως έχει φτάσει, με την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη να έχει προαναγγείλει την εφαρμογή του νέου συστήματος εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση από το σχολικό έτος 2027-28, αρχής γενομένης από τους μαθητές της Α’ Λυκείου.
Σε πρόσφατη συνέντευξή της, η κ. Ζαχαράκη είχε επισημάνει ότι ο εθνικός διάλογος θα ξεκινήσει εντός Φεβρουαρίου, γνωστοποιώντας παράλληλα ότι έχει ήδη συσταθεί νομοπαρασκευαστική επιτροπή.
Η επιτροπή επεξεργάζεται τη σύσταση:
- της Εθνικής Αρχής Εξετάσεων
- του Εθνικού Σώματος Αξιολογητών
- και της νέας Τράπεζας Θεμάτων
Ο στόχος της μεταρρύθμισης
Βασικός στόχος της μεταρρύθμισης, σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας, είναι η αναβάθμιση του ρόλου του Λυκείου, με περισσότερο χώρο για ουσιαστική μάθηση και λιγότερη μονοδιάστατη εξεταστική πίεση.
Οι πέντε πυλώνες του Εθνικού Απολυτηρίου
Η πρόταση του υπουργείου Παιδείας για το Εθνικό Απολυτήριο και τον νέο τρόπο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα στηρίζεται σε πέντε βασικούς πυλώνες:
- Εκπαιδευτικό περιεχόμενο, ώστε όλα τα παιδιά να έχουν πρόσβαση σε ισχυρό κοινό κορμό γνώσεων και δεξιοτήτων.
- Σχολική ζωή, με έμφαση στο σχολείο ως κοινότητα μάθησης και ισότιμης συμμετοχής.
- Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, με συνεχή και ουσιαστική στήριξη στο έργο τους.
- Υποδομές (σχολικές και ψηφιακές), που διασφαλίζουν ίσες ευκαιρίες ανεξαρτήτως περιοχής.
- Διακυβέρνηση του συστήματος, με σαφείς ρόλους, λογοδοσία και θεσμική συνέχεια.
