Δήμος Δέλτα: Ζητά άμεση παρέμβαση για τα 4 «λουκέτα» σε ΕΛΤΑ
Επιστολή στον υπουργό Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Δημήτρη Παπαστεργίου απέστειλε η δήμαρχος Γερακίνα Μπισμπινά
- Newsroom
Τις δυνατότητες και τους περιορισμούς που προκύπτουν από τη χρήση των νέων τεχνολογιών και της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική πράξη πρόκειται να αναδείξει το διήμερο διεθνές συνέδριο «EntrePed2025 - Entrepreneurship Pedagogy: Παιδαγωγική της Επιχειρηματικότητας: Δυνατότητες και περιορισμοί των ψηφιακών εργαλείων και της Τεχνητής Νοημοσύνης», που θα πραγματοποιηθεί για τέταρτη συνεχή χρονιά στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (21-22/11).
Το διήμερο συνέδριο, που αποτελεί πρωτοβουλία του Εργαστηρίου Επιχειρηματικότητας (eLab) του Τμήματος Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, διδάσκοντες επιχειρηματικότητας σε πανεπιστήμια, καθώς και σε φοιτητές που ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση, την επιχειρηματικότητα και την αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων στη μάθηση.
Στόχος είναι να προσφέρει σύγχρονες προσεγγίσεις για την ενσωμάτωση της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας στη διδασκαλία, μέσα από βιωματικά εργαστήρια, εισηγήσεις και παρουσιάσεις καλών πρακτικών.
«Στόχος του συνεδρίου είναι να αναδείξει πώς η τεχνολογία μπορεί να ενισχύσει την εκπαιδευτική διαδικασία, ενδυναμώνοντας τους/τις εκπαιδευτικούς να καλλιεργήσουν δεξιότητες όπως η δημιουργικότητα, η καινοτομία και η κοινωνική υπευθυνότητα. Παράλληλα, επιχειρεί να θέσει ανοιχτά ερωτήματα για τις προκλήσεις και τα όρια της χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση», δήλωσε η διευθύντρια του Εργαστηρίου Επιχειρηματικότητας [Elab], καθηγήτρια Κατερίνα Σαρρή.
