- Newsroom
«Με πρώτους σταθμούς» το Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου (χτες) και το 10ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης (σήμερα), με στόχο την ευαισθητοποίηση - εκπαίδευση των μικρών μαθητών, σε ζητήματα κυκλοφοριακής αγωγής & οδικής ασφάλειας, η Δημοτική Αστυνομία, ξεκίνησε από τις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες, την υλοποίηση ειδικών ενημερωτικών δράσεων. Συγκεκριμένα, μέσα από μια όμορφη και ζωντανή συζήτηση, τα παιδιά έμαθαν βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας, πώς να κινούνται σωστά ως πεζοί και ποδηλάτες, καθώς και πόσο σημαντικός είναι ο σεβασμός στον συνάνθρωπο και στο δημόσιο χώρο.
Οι δράσεις έγιναν σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις των σχολικών μονάδων και στη διάρκειά τους, οι μαθητές άκουσαν με ενεργό ενδιαφέρον, τα στελέχη της δημοτικής αστυνομίας, να τους ενημερώνουν για τους βασικούς κανόνες που θα πρέπει να τηρούν, αλλά και για την ευαισθησία που θα πρέπει να επιδεικνύεται σε άτομα με αναπηρίες.
Η ασφάλεια ξεκινά από την παιδεία
Παρών στις ενημερωτικές δράσεις, ο Αντιδήμαρχος Δημοτικής Αστυνομίας & Τοπικής Οικονομικής Ανάπτυξης, Ελευθέριος Παγωνίδης, ο οποίος σε δήλωσή του τόνισε: «Με την προτροπή του Δημάρχου μας, Ιωάννη Ντούμου, με μεγάλη χαρά και αίσθημα ευθύνης, ξεκινήσαμε σήμερα τις επισκέψεις μας στα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου μας. Τα παιδιά είναι το μέλλον και οφείλουμε να ξεκινάμε από αυτά, χτίζοντας σωστές βάσεις. Είναι η αυριανή κοινωνία και μέσα από τη γνώση και την παιδεία διαμορφώνουμε υπεύθυνους και συνειδητοποιημένους πολίτες. Θα ήθελα να εκφράσω τις ευχαριστίες μου, στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές για τη θερμή υποδοχή, τη συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους, καθώς και στα στελέχη της Δημοτικής Αστυνομίας για την άψογη παρουσία και την προετοιμασία αυτής της δράσης. Συνεχίζουμε με συνέπεια τις δράσεις ενημέρωσης σε όλα τα σχολεία, γιατί η ασφάλεια ξεκινά από την παιδεία».
Όπως διευκρινίστηκε από τον αντιδήμαρχο, η ενημέρωση σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του Δήμου Κατερίνης θα συνεχιστεί, ενώ την άνοιξη, το συγκεκριμένο πρόγραμμα αναμένεται να γίνεται στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής, ώστε πέρα από θεωρητική προσέγγιση, η ενημέρωση να λαμβάνει και βιωματικό χαρακτήρα.
Η σχέση των παιδιών με τα ζώα συντροφιάς
Επιπλέον, στη διάρκεια των δράσεων τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να υποβάλουν ερωτήσεις, να εκφράσουν απορίες και να καταθέσουν τις δικές τους εμπειρίες για τη σχέση τους με τα ζώα συντροφιάς. Μέσα απ’ αυτές τις συζητήσεις τα παιδιά έλαβαν χρήσιμες πληροφορίες, ώστε να αντιμετωπίζουν τα ζώα συντροφιάς ως φίλους.
