Σ. Ζαχαράκη: Στην Πέλλα για τα εγκαίνια του Κέντρου Καινοτομίας Κεντρικής Μακεδονίας – Επισκέψεις και σε σχολεία
Το Κέντρο στεγάζεται στο πρώην Δημαρχείο Πέλλας και αποτελεί ένα σύγχρονο οικοσύστημα γνώσης, εξοπλισμένο με προηγμένες τεχνολογίες
- Newsroom
«Νησίδες υψηλής ποιότητας και πλουραλιστικής εκπαίδευσης, ενταγμένες στο σύστημα της δωρεάν παιδείας», χαρακτήρισε το δίκτυο των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη.
Το δίκτυο των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων διευρύνεται από τον Σεπτέμβριο του 2026, φτάνοντας συνολικά τις 20 σχολικές μονάδες σε όλη την επικράτεια.
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για εισαγωγή έως τις 30 Μαρτίου 2026, μέσω ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας του Υπουργείου Παιδείας.
Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, χαρακτήρισε τα σχολεία αυτά ως "νέο θεσμό με κοινωνικό χαρακτήρα", προσφέροντας υψηλής ποιότητας εκπαίδευση και επιπλέον προγράμματα.
Η εισαγωγή στα σχολεία θα γίνει μέσω δοκιμασίας δεξιοτήτων και γνώσεων στις 26 Απριλίου 2026, αξιολογώντας γνώσεις από το Δημοτικό ή Γυμνάσιο.
Τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία είναι δημόσια σχολεία που αναβαθμίστηκαν με χρηματοδότηση του Ιδρύματος Ωνάση και λειτουργούν υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας.
Διευρύνεται από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο το δίκτυο των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων, φτάνοντας σε σύνολο τις 20 σχολικές μονάδες σε όλη την επικράτεια (10 γυμνάσια και 10 λύκεια). Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν μέχρι τη Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026 (ώρα 16:00) να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για εισαγωγή σε αυτά.
Τα πρώτα δώδεκα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (6 Γυμνάσια και 6 Γενικά Λύκεια) λειτούργησαν τον περασμένο Σεπτέμβριο (για το τρέχον σχολικό έτος, 2025-26) σε Αχαρνές, Περιστέρι, Κολωνό, Ξηροκρήνη Θεσσαλονίκης, Κοζάνη και Ξάνθη.
Από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο (2026), το δίκτυο αναμένεται να διευρυνθεί με οκτώ νέες σχολικές μονάδες, τέσσερα γυμνάσια και τέσσερα γενικά λύκεια: στο Αιγάλεω, στη Ρόδο, στο Ηράκλειο και στον Πύργο.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που θα φοιτήσουν στις 20 σχολικές μονάδες του δικτύου των ΔΗΜΩΣ θα προκύψουν από τη φετινή διαδικασία εισαγωγής, η οποία είναι σε εξέλιξη.
Ζαχαράκη: «Ένας νέος θεσμός με κοινωνικό χαρακτήρα»
«Νησίδες υψηλής ποιότητας και πλουραλιστικής εκπαίδευσης, ενταγμένες στο σύστημα της δωρεάν παιδείας», χαρακτήρισε το δίκτυο των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη.
Σε δηλώσεις της στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, τόνισε ότι τα ΔΗΜΩΣ είναι «ένας νέος θεσμός με κοινωνικό χαρακτήρα, καθώς δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά από την επαρχία αλλά και σε εκείνα που προέρχονται από περιοχές που αντιμετωπίζουν κοινωνικές και οικονομικές προκλήσεις, να φοιτήσουν σε σχολεία υψηλών προδιαγραφών τα οποία προσφέρουν, επιπλέον προγράμματα και δράσεις από αυτά που προβλέπονται στο "επίσημο πρόγραμμα του υπουργείου Παιδείας"».
Όπως σημείωσε, τα σχολεία έχουν ανακαινισμένες υποδομές και εξοπλισμό, εργαστήρια, καινοτόμα προγράμματα, καθώς και απογευματινούς Ομίλους και Σύνολα, που ενθαρρύνουν τη δημιουργικότητα, την καινοτομία και την ελεύθερη σκέψη.
Η πρώτη χρονιά λειτουργίας των ΔΗΜΩΣ, όπως ανέφερε η υπουργός Παιδείας, αποδείχθηκε στην πράξη ότι «το δημόσιο σχολείο μπορεί να εξελίσσεται, να καινοτομεί και να προσφέρει ουσιαστικές ευκαιρίες σε κάθε παιδί».
Κλείσιμο
«Φιλοδοξούμε τα σχολεία αυτά να αποτελέσουν τα "φυτώρια" για τους αυριανούς επιστήμονες αλλά κυρίως για σκεπτόμενους - υποδειγματικούς πολίτες», ανέφερε χαρακτηριστικά η κ. Ζαχαράκη.
«Επιδιώκουμε τη μεγαλύτερη δυνατή ανταπόκριση, γιατί πιστεύουμε σε ένα σχολείο ανοιχτό σε όλους, με ίσες ευκαιρίες και υψηλές προσδοκίες για κάθε παιδί», κατέληξε η υπουργός.
Οι σχολικές μονάδες
Υπενθυμίζεται, ότι τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία είναι ένα δίκτυο δημόσιων σχολείων που προέκυψε από την αναβάθμιση υφιστάμενων δημόσιων σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με χρηματοδότηση του Ιδρύματος Ωνάση και λειτουργούν υπό την εποπτεία του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Η αναβάθμιση των σχολείων έγκειται στον τεχνολογικό τους εξοπλισμό, βελτιωμένα εργαστήρια και ανακαίνιση των κτιρίων. Προτεραιότητα δίνεται στην τοπική κοινωνία, καθώς το 40-60% του μαθητικού πληθυσμού προέρχεται από το δημοτικό διαμέρισμα ή τον δήμο όπου βρίσκεται το σχολείο.
